武镇镇内教师支教怪事
今天我有兴到武镇走亲戚，听到武镇教师支教一件怪事，因为南漳不大，我直接走入正题，武镇在安排镇内教师支教时，东关派出支教师2人西关派出3人，分别有四位教师到条件差和边远的学校去支教，不过后来不知什么原因让西关一名教师到东关去支教，我想问领导同志，为什么支教，支教目的是什么？城关为什么不搞一个城关实小教师到县实小去支教？呵呵 肯定是因为西关那位老师有什么特殊原因，也许身体健康方面，也许家庭负担方面，也许环境，背景方面，到底哪方面，不关你我的事 城关去支教的老师没有几个认真搞事的，要么在家里玩，要么去3天跑2天，要么去外地打工挣双份工资，搞的现在人人都想去支教了，完全是把山区的孩子当实验品，谁不知道啊！ wzg22e wzg31ewzg31ewzg30e wzg29e 标准的形式主义,做给别人看的,现在搞形式主义干什么,不是在忽悠老百姓吗?西关到东关去支教,真是笑话........ 这不是怪事，这是正常事，谁让你没关系的。 这个事情有点怪？？ 哪个学校的教师没有多的？ 瞎折腾 本帖最后由 青山遮不住 于 2010-9-1 16:17 编辑
目前南漳支教，缺乏规章，缺乏管理。已经演变成形式主义。
据我观察，问题有三：
一，支教方学校并没派遣优秀教师支教，所以支教收不到预期效果；只是稍稍缓解了乡镇缺编压力。还为校长排除异己，提供了方便之门。有的教师干脆主动申请支教名额，协调好关系后，再出门另找工作挣钱。
二，主管方（教育局）没有行使监管职能，一纸空文，或者一个会议，宣布一下各校支教人数而已。所以支教老师到不到岗，其它两方，无能为力。
三，受教方对支教老师无约束力。因为工资不在这里。考虑是城区老师，所以安排课程也网开一面，不到星期五，课已上完，然后溜之大吉！这样无形对本地老师也有负面影响。
我的建议也有三：
一，针对我县乡镇教师严重缺编状况，支教势在必行。但必须建立健全严密的支教老师管理规章，规定各方对支教老师的管理办法。由受教方严格挑选素质过硬的老师支教，真正做到优质教育资源共享！
二，对支教老师的工资，应在原有的基础上每月浮动200元-500元。还应给予适当的差旅补助。这钱从城关超编学校扣除。由受教校方发放。不能让支教老师在本校受欺，在它校受苦。
三，支教年限应相对延长，最好是三年。刚好带完一届学生。如工作特别出色，可提前一年返校。返校时，须持受教校方工作评语。
此外，教育局每年评功表模，支教老师应侧重考虑。让社会形成支教的良好氛围。 为了真正实现教育优质资源共享，我还有建议：
城区教育资源优势学校，可与乡镇学校手拉手帮扶，或合并成大校区，人、财、物由城区学校统管。人员统一调配，资金统一管理、设施统一配置、成绩统一核算。
这不是我的发明，北京等地已经率先实行。 乱了套！ 看看你我身边，有几个好好搞事的。 标准的形式主义,做给别人看的,现在搞形式主义干什么,不是在忽悠老百姓吗?西关到东关去支教,真是笑话........ 做人厚道点，都是没办法。理解万岁吧！ 下面的上来教书，上面的下去支教，本来就是一怪事。
为什么“怪？谈什么规范管理？想什么“形成支教的良好氛围”？？ 本帖最后由 听风 于 2010-9-1 22:39 编辑
其实国家对于支教，还是资教都有明确的相关政策
关键是下面的领导能不能很好的领会相关文件的精神或真正的含义。
12楼的很有见地。顶。。。。。。。。。 下面的上来教书，上面的下去支教，本来就是一怪事。
为什么“怪？谈什么规范管理？想什么“形成支教的良好 ...
错爱一生 发表于 2010-9-1 22:35 http://bbs.nzkd.com/images/common/back.gif
南漳 已经形成这个局面，别无选择啊。 教育圈怪事太多，今年乡镇调到城关的依然不少啊，可能好多人没有少得实惠。。。。。。。。。。。哈哈，见怪不怪 见怪不怪 好像到今天还有不少人在后悔！ wzg12e wzg29e 回复 3# 忘掉过去
真的假的 不是怪事，这是正常事 东城到西城支教。正常 回复 12# 青山遮不住
其它建议都很好，支教三年还是有点问题
对三口之家来说，一人去支教，另一人照顾孩子负担会成倍加重。
责任心强的老师，支教一年照样能教出好学生
责任心差的老师，支教三年误人子弟三年。 支教是晃子收钱是理由 道听途说的吧wzg14e 从30号到今天一共四天了，看到很多网友的回复和现在的事实，虽然我不是一位教师，但我对这种事实，我感受到心痛，。也许有很多朋友对情况不太十分的了解，武镇东关和西关才老师都充足，如果两个学校放在一起比较的话，东关口碑和条件要比西关好的多，两所学校都在镇内。支教是干什么，支教是支援边远和教师紧缺的学校，如果有关系都到条件好和教师充足的学校去支教，哪支教还有意义吗？哪没有关系的老师是不是都应去边远的地方？今天我又听朋友说，武镇中学的一名教师又去西关小学去支教了，哪东关和西关分别去边远学校的四位老师没有意见吗？心里……？ 哎老百姓也没法 OUT了不是？支教支的不是教，支的是特权！看看这两年从城关中学到下面支教的都是什么人，在下面干的什么工作，就什么都知道了。和谐。。。 支教完全是形式主义东西，不要再搞了。 为什么城关的老师热衷支教，有的还成了支教专业户，他们的表现无外乎有3：1，上3天跑2天；2，呆在家中玩；3，外出打工挣双份工资；请问教育局，支教的老师有几个认真搞事的？标准的形式主义，完全把山区的孩子当实验品！明年大家都申请支教去，继续搞垮山区教育，哈哈！
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