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去年我校已进城4位教师，人员严重缺编。
人往高处走，水往低处流。其实用不上给自己的道德打分，那顶“人类灵魂的工程师”的高帽子无论如何也罩不住进城的脚步。当然为农村也好，为城市也罢，同样是教育，同样是培养人才，本也无可厚非。但是如果大家都想进城，那农村的孩子希望由谁来浇灌？农村教育的荒漠由谁来开垦呢？不是大谈教育平等吗，资源合理分配吗？教育主管部门大量地把有才质的年青人招进城去，那农村只能由衰老病弱留下来教书育人吗？当然大家是不可能不明白这样的做法是不合理的，有人传言是“美金”的作用，有了这种化妆品，那么离开农村对个人来说是谋求发展，对城市来说是先搞好区域经济再带动全局。 总之，是人尽其才了，好钢用在刀口上了。
城市的教师，优越性不是在工资上，那倒是在小费上。听人说城里的教师可以家教，每小时40元，可以带学生吃住，每月500元，城里的教师可以让学生买各种学习资料，城里的孩子要坐在前排要请老师进“总统套房”等等。在农村呢？一个年青老师才一千多元，除了回家的路费，“泡妞”的电话费，养命的生活费，孝敬父母的利息税，为人师表的服装费，余下的只是钱包里的西北风了，工资本上的小数点了。如果农村教师的男男女女搭配不均，那么男的要成晚婚晚育的楷模，女的要成单身族的研究生了。有人说婚姻可以进口，青春可以出口，其实凭你那一丁点的工资，进口的都是假冒伪劣产品，出口的虽是货真价实，只是海关太严，你只好生在深闺人不识了。呜呼，看来你那点扎根农村的师心得为五斗米折腰了，陶渊明的归去来兮词你看不懂，你的大专文凭不能用作浇小白菜的尿桶。
当然，要改变农村教师的城镇化，不是一点办法也没有，比如可以提高农村教师的待遇，因为农村没有创收的环境，学校自己是拿不出一分钱的，只有靠国家向这里倾斜。比如到农村来支教的教师，必须要待足5年才准进城，领导方面绝不准走后门，一经发现必须严肃处理，必须制订这一方面的政策文件。而缺编制的农村学校在教师资源不足的情况下，不准调走现有的教师。而农村学校在教师资源不足的情况下，上级要拨给农村学校的足够代课经费，让这里的教师真正做到多劳多得，而不是永久地让老师们发扬只讲奉献不求索取的共产主义精神。孔子说：不患贫，患不均。红军精神是要的，但是那是共同的时代，现在你坐着“宝马”拿奖金，却要求农村的教师发扬“一生清苦”的革命精神，是违背了自己的良心的。人性是相通的，达已者达人，只有让大家觉得在哪里工作都不比别人吃亏很多的时候，他的工作才是乐意的。当然我们不排除社会有很多的劳模，他们确实只讲奉献，一生在亏待自己却不怨天忧人。但这也得他自愿，如果他不自愿，我们也无法也不能逼他成为劳模。反之正因为他自愿为民奉献才显得他伟大，而逼出来的劳模，不是炒作便是制度的残酷，而绝不是正常的产物。
讲付出的人越来越少了，讲回报的人越来越多了。电视上到处都是财经报告，恭喜发财的祝语，让人不得这“钱流感”那才是怪事。好在这讲道义的发财并不是坏事，劳动所得仍然是光荣的。但仍有许多贫穷的地方，却不能用经济利益来解决，不能用回报来办事，那么奉献精神永远是苦难者盼望的上帝。阿门是思考的时候了。
搞教育做到有农村城市之分是教育的痛苦，做公民做到有农村城市之分是人生的遗憾，搞行政搞到只有一把手拍板是民主的失败。我写这杂感是我校师生的烦恼，什么时候还教育一片蓝天呢，我思考着，等待着，只能这么着。
附注：如有所得罪请指出，激奋时的正气有时会砸伤人的，如果砸伤该砸的我高兴，砸伤了不该砸的人，我难过。我不是真理的化身，我是缺陷的影子，我在我的自律中前进着。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-26 22:05
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