|
教学是个良心活
王娟
教学不象工人做零件那样可以有计量工具来准确去测量,一节课的好坏谁能很精确地去计量呢?尤其是职业学校和培训学校的教师又没有升学的压力,那么教学就不知不觉演变成为一种良心活了。
一节课教师认真备课认真讲课是50分钟,教师不认真备课不认真讲课这50钟也好打发。但我们绝大多数教师都是有“良心”的教师,家长把学生送到教师手中,是抱着很大希望想让孩子“成龙成凤”的,孩子们也满怀信心想学点真本领的。所以有良知的教师都会认真备课,“台上一分钟,台下十分钟”,对每节课该讲什么,重点讲什么,甚至哪个学生某点知识没掌握,上课时需要对他进行提问都要想到,“不打无准备的仗”,绞尽脑汁去想如何能把课讲得更好。备好课只是基础,讲好课还得下硬功夫。既要把握讲课的速度和强度也要把握讲课的时间和空间。所以一节课下来往往是精疲力竭。其它教学环节也是这样,都只有认认真地去对待才不会误人子弟才能对得起良心,对得起社会。
南漳财校(电大)电脑培训部 |
|