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家长课堂:什么时候教育孩子最合适?

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发表于 2016-8-6 09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式


    1、 当孩子犯错的时候
  当孩子做错事时是最直接也是最有效的教育孩子的时机了。即使我们平时再语重心长地给孩子做思想教育,孩子大多都是听不进去的。因为这些话语对他们来说都只是父母的一些“没事找事”,他们甚至会觉得父母就是喜欢抓他们一些小辫子。
  当孩子真正在实践中犯错了,家长就千万不要错过这个良好的教育时机了。但是这里说的教育并不是对孩子的犯错来一顿打骂,而是让孩子在错误中学会成长,让他们真正吃一垫长一智。
  孩子犯错后,家长应以纠正鼓励教育为主,而不是毫不忌讳地数落孩子不是。孩子也是有自尊心的,批评教育也要注意技巧。
  家长应该要明确指出孩子做错的地方,并给予他改正错误的建议。一方面能够让孩子知道家长是对事不对人的,另一方面也能够让孩子更好地认识错误、接受教育。只要父母是言之有理,而且是以尊重孩子为前提的,那么也就能够真正让孩子心服口服,接受教育。
  2、 与孩子一起做家务的时候
  言传道理的教育方式固然重要,但是父母 “身教”的教育作用更明显。那么,与孩子一起做家务或者一起从事某项任务的时候,就是体现家长身教的最好时机了!其实孩子很是很喜欢和家长一起实现目标的 感觉,孩子和家长向着目标共同努力,更够使亲子之间的距离拉近,同心同力,成为伙伴关系。
  爸妈和孩子一起做家务,既能够让孩子模仿着家长学习一些家务活,锻炼孩子的家务能力,也能够在身体力行的家务活中,从侧面感受到父母做事的态度,从而影响孩子以后做人做事的精神气质。
  在共同协作中,家长和孩子也可以多沟通,营造一种共同努力、温馨协作的气氛,交谈内容切记是“大道理”,不然孩子还是会觉得家长是钻空子找时间 来教育他。家长要让想表达的道理婉转侧面地向孩子灌输,让孩子能够在实践锻炼中自己“悟”出来,这样比单纯的讲道理效果好多了!
  3、带孩子出外的时候
  多带孩子外出,让孩子能够有更多的机会和他人交往,这有利于孩子在实践中锻炼。正所谓实践出真知,很多做人做事的道理并不是由上一代灌输学习的,更真切的体会应从自身的经历中获得。那么家长应该做的,便是给孩子创造这些机会,让他们在实践中学习。
  和孩子一同出游,能够让孩子摆脱幼儿园、课堂这些狭窄的空间,让孩子亲近大自然、亲近更多的人,同时也能让家长和孩子享受这无与伦比的欢乐时光,寓教于乐。
  家长可以多带孩子到别人家做客,让孩子在他人家中学习如何待人接物,学习礼貌的言行举止;带孩子坐公交车,让孩子让座,学会尊老爱幼;带孩子去 动物 园、博物馆,丰富孩子的见识,让他学习课堂以外的知识,扩阔孩子的眼界;带他去公园玩,让他学习如何和同龄小朋友相处交流,建立友谊。
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