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给二OO九年南漳中考南漳高考考生、家长的一点建议

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发表于 2009-6-23 22:45 | 显示全部楼层
建议倒好,不过有广告之嫌
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 楼主| 发表于 2009-7-2 21:56 | 显示全部楼层
南漳的经济要发展,南漳峡口的柑桔要发展、巡检的桑蚕要发展,
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 楼主| 发表于 2009-7-5 22:36 | 显示全部楼层
目前的文凭社会、学历社会,最终将会被能力社会、资格社会所取代。
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 楼主| 发表于 2009-8-2 21:52 | 显示全部楼层
实施名校战略,打造职业教育航空母舰,在省内外享有良好的办学声誉
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发表于 2009-8-3 19:13 | 显示全部楼层
襄樊市第二高级技工学校
咨询热线: :13995785133    wzg1f
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发表于 2009-8-4 06:20 | 显示全部楼层
好建议!wzg14f wzg14f wzg14f
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 楼主| 发表于 2009-6-23 14:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
给二OO九年南漳中考南漳高考考生、家长的一点建议

                     ---学校没有最好的,只有最适合孩子成长的


   在每年中考高考招生咨询会时,总有家长提出这样的问题:“你们学校每年有多少人考入清华、北大?”无疑在他们心目中这两所学校是他们孩子的奋斗目标。然而,这两所学校在广东招生人数有限,不是绝大多数孩子是无缘进入这两所学校的。即使本地的名校—中山大学、华南理工大学(常被简称为中大、华工)也不是大多数高中毕业生所能进入的。重点中小学也如此。家长费尽心思把孩子送进名校的目的,无非是希望名校有一流的教师、一流的硬件设备,给孩子一个良好的学习环境,然而,并不是每个孩子都能进入重点学校,也不是每个孩子都适合进入重点学校。我始终认为“学校没有最好的,只有最适合孩子成长的”。我的几个同事的孩子初中毕业时,曾征询我的意见,是否在本校升高中。我很明确地告诉他们,“如果你们觉得孩子适合继续读高中,考大学,那就不妨让他们考高中,继续学业。但如果现在孩子已感到很吃力,就不妨让他们报考中专、中技。结果有的教工子女进了中等专业学校或中等技工学校,学了一门手艺,凭着学到的真才实学毕业后或进入国有大银行,或进入大型企业,找到一份理想的工作。

    即使孩子进入理想的名校,是否就一切如愿?每年初中毕业试前,总有家长咨询孩子应该报考哪所中学。在信息如此发达的今天,家长、孩子不难通过各种渠道了解到欲报考学校的讯息。在梳理这些信息时,不但要知道学校有哪些长处,更要分析自己孩子的特点,尤其是学习能力、心理素质适合就读哪类学校?所谓“知彼知己,百战不殆”。我的前任校长常对我们开玩笑:“谁不知道白天鹅宾馆(广州当时最高级的五星级宾馆)好,但你可能每天去那里消费吗?”升学时,审时度势地选择志愿就十分重要了。他们希望孩子能有一个较好的学习环境,让孩子能与实力与自己相当的同龄人在同一起跑线上,取得比赛的优异成绩。这种心情我是完全可以理解的。因而,我对本校优秀的初中毕业生做中考前动员时,只是介绍本校的优点与传统,希望孩子们能留下就读示范性高中的本校高中部,绝不强留。我对初中毕业班的老师总是那句话:“留人不留心没用,学生和家长有最终选择权,否则他们会怨你一辈子。”但有的家长不适当地把过高的期望值强加在孩子身上,甚至只是为了满足自己在同事、亲友中的虚荣想尽千方百计地去择校,常常事与愿违。个别家长虽然孩子远未达到示范性高中的录取线,但想方设法让孩子去一些名校择校。结果从进入名校的第一天起。就不得不承受因学习成绩起点过低所形成的巨大压力,心理、情绪一直处于低迷状态。由于他们不能及时地调整心态,缺乏良好的心理素质。三年后,高考成绩远不如留在原校继续就读,原来成绩比他们还低的一些同学。还有这样一对堂兄妹,他们初中同时就读于本市一所目前社会公认高考顶尖的名校,中考是妹妹考入该校高中部,堂兄则因差一点落到同是示范性高中同批招生的我校。孩子入学后,马上调整心态适应新的学习环境,父母也没有花力气为他择回原校奔波。结果,三年后高考兄妹两人以相近似的成绩考入本地一所著名本科大学的同一专业。



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