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校长参加特级教师评选不符合逻辑(2010-05-19 17:33:56)转载标签： 教育特级教师比例控制陶行知评选工作量杂谈 分类： 时评
今天在“大话教育”里看到博主“wtqby”写的“湖北这样评选特级教师让一线纯粹教师心寒！”博文，深有感触。
《湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知》（以下简称《通知》）明文规定：“为了表彰特别优秀的能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进我省教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发<湖北省“名师工程”实施方案>及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部<关于颁发“特级教师评选规定”的通知>的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，我厅决定评选第八批特级教师。现就有关事项通知如下：一、评选范围及对象 第八批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。其中教研人员的评选比例控制在5％以内，校级领导的评选比例控制在10%以内。”
《通知》明确规定“校级领导的评选比例控制在10%以内”，这与“名师工程”、“特级教师”的提法是不一致的，所谓“特级教师”是教学非常特别、非常好的第一线教师，应该有规定的实实在在的课时工作量（我认为这种工作量是不能从领导工作量中“折算”的、因为“领导”工作与“教学”工作性质完全不同），应该是长期工作在一线的“纯粹”教师才能参加评选！而文件本身规定“校级领导的评选比例控制在10%以内”是不符合“名师工程”、“特级教师”说法的逻辑的，所以，我认为，校长不应该参与“特级教师”评选，只能参与“优秀校长”的评选！
原因有三：
其一、校级领导基本不带课或课时不多，主要担任领导职务，如果要认认真真当好领导，就不可能当好教师！更当不了“特级教师”！
其二、校长尽管还是“教师”身份，但已经不是带课或不完全带课的教师，若要参加特级教师评选，应先辞去校领导职务（我认为也不能让评上“特级教师”的人当领导，特级教师要想当领导就应该先交出“特级教师”的帽子），认真当四年教师后再申报特级教师！特级教师应该是教师的楷模，有讲示范课、研究课、指导青年教师的任务，不能“教而优则仕”，“教而优则仕”不利于发挥特级教师的引领作用，更不利于教师队伍建设！
其三、校级领导其主要身份是校长、副校长，主要职责是“领导”，只能参加“优秀校长”评选，让校级领导参加“特级教师”评选，“领导”大权在握，有几个真正能教书的“纯粹”教师能够拿到申报名额呢？
所以，我认为，《通知》本身就存在逻辑问题。
退一万步讲，即使《通知》让校长参评特级教师的规定是“合理”的，那么，既然《通知》规定了“校级领导的评选比例控制在10%以内”，就应该按这个“10%以内”的规定执行，不能愚弄百姓！
勤奋的博主“wtqby”先生“在网络上利用百度进行的不完全搜索，发现各种校级领导就有66人，占总人数27.3%（超出了273%），竟然比控制10%的比例多出42人！由于有些校长没有在网络上作宣传，百度上的信息肯定不全，所以实际全部统计出来肯定比66人要多许多！如果再加上学校中层干部，公示的名单中是纯粹一线老师的估计难占总数的20%！”
如果博主“wtqby”先生搜索的资料属实，那就只有2中可能：要么可能是省教育厅主管特级教师评选的领导百分数计算忘光了；要么《通知》是开玩笑逗你玩的。
老师们啊，千万不要较真，我们有多少“通知”不是开玩笑逗你玩玩的？既然你教师“心寒”了逗你笑笑不就又热乎了吗？哈哈.........
“千教万教教人求真。”那
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校长参加特级教师评选不符合逻辑(2010-05-19 17:33:56)转载标签： 教育特级教师比例控制陶行知评选工作量杂谈 分类： 时评
今天在“大话教育”里看到博主“wtqby”写的“湖北这样评选特级教师让一线纯粹教师心寒！”博文，深有感触。
《湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知》（以下简称《通知》）明文规定：“为了表彰特别优秀的能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进我省教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发<湖北省“名师工程”实施方案>及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部<关于颁发“特级教师评选规定”的通知>的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，我厅决定评选第八批特级教师。现就有关事项通知如下：一、评选范围及对象 第八批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。其中教研人员的评选比例控制在5％以内，校级领导的评选比例控制在10%以内。”
《通知》明确规定“校级领导的评选比例控制在10%以内”，这与“名师工程”、“特级教师”的提法是不一致的，所谓“特级教师”是教学非常特别、非常好的第一线教师，应该有规定的实实在在的课时工作量（我认为这种工作量是不能从领导工作量中“折算”的、因为“领导”工作与“教学”工作性质完全不同），应该是长期工作在一线的“纯粹”教师才能参加评选！而文件本身规定“校级领导的评选比例控制在10%以内”是不符合“名师工程”、“特级教师”说法的逻辑的，所以，我认为，校长不应该参与“特级教师”评选，只能参与“优秀校长”的评选！
原因有三：
其一、校级领导基本不带课或课时不多，主要担任领导职务，如果要认认真真当好领导，就不可能当好教师！更当不了“特级教师”！
其二、校长尽管还是“教师”身份，但已经不是带课或不完全带课的教师，若要参加特级教师评选，应先辞去校领导职务（我认为也不能让评上“特级教师”的人当领导，特级教师要想当领导就应该先交出“特级教师”的帽子），认真当四年教师后再申报特级教师！特级教师应该是教师的楷模，有讲示范课、研究课、指导青年教师的任务，不能“教而优则仕”，“教而优则仕”不利于发挥特级教师的引领作用，更不利于教师队伍建设！
其三、校级领导其主要身份是校长、副校长，主要职责是“领导”，只能参加“优秀校长”评选，让校级领导参加“特级教师”评选，“领导”大权在握，有几个真正能教书的“纯粹”教师能够拿到申报名额呢？
所以，我认为，《通知》本身就存在逻辑问题。
退一万步讲，即使《通知》让校长参评特级教师的规定是“合理”的，那么，既然《通知》规定了“校级领导的评选比例控制在10%以内”，就应该按这个“10%以内”的规定执行，不能愚弄百姓！
勤奋的博主“wtqby”先生“在网络上利用百度进行的不完全搜索，发现各种校级领导就有66人，占总人数27.3%（超出了273%），竟然比控制10%的比例多出42人！由于有些校长没有在网络上作宣传，百度上的信息肯定不全，所以实际全部统计出来肯定比66人要多许多！如果再加上学校中层干部，公示的名单中是纯粹一线老师的估计难占总数的20%！”
如果博主“wtqby”先生搜索的资料属实，那就只有2中可能：要么可能是省教育厅主管特级教师评选的领导百分数计算忘光了；要么《通知》是开玩笑逗你玩的。
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IP卡
狗仔卡
发表于 2011-2-23 21:27
