变味的家访运动

拯救中国 · 发表于 2011-12-20 11:24

酒店爆满了、老师作秀了、家长烦透了。

清泉石 · 发表于 2011-12-21 15:34

搞形式呀

荆山翁 · 发表于 2011-12-21 16:30

偶儿子在南漳、襄阳上学12年，偶没见一位老师家访，只是在初三是被通知开了一次家长会，除此外偶就是中考和高考各到校去过一次……

学会 · 发表于 2011-12-21 18:37

{:soso_e185:}

完美世界 · 发表于 2011-12-23 20:03

家访？是不是请老师吃饭啊，我侄女学前班，但是必须请老师吃饭（其中原因不便说明，老师在席间喝酒吃肉，偶忽闻电话铃声，一老师接了电话，寒暄几句后冒出一句“我在学生家里家访...”

偶笑了....

国家教育监督局 · 发表于 2011-12-23 21:51

“教育改革”的不断折腾中，上演了一出又一出“你方唱罢我登台”的形式主义和花样翻新。而在这其间，基层的教育工作在从声名远播的洋思经验，成效卓著的杜郎口模式到峡口模式、从蔡林森的高效课堂到到魏书生的六步教学法、从“探究性学习”到“有效教学”、从“特色课堂”到“五分钟课堂”、从“分槽喂养”到小组合作学习、从赛区赛讲到全县比武等等琳琅满目、目不暇接的学习与借鉴中，陷入了“丢了鞋子找不着路子”的困窘与尴尬。而当我们深入到学校的课堂教学实际去看时，我们却发现，教师其实还是那些教师，学生其实还是那些学生，课堂还是那个课堂；唯一不同的是，教师越来越不象教师，学生越来越不象学生，课堂也越来越不象课堂了……

国家教育监督局 · 发表于 2011-12-23 21:53

教育的天职就是“教书育人”，本无关科研。却偏偏出台了诸多的规定，校长的考核必须有教育局的通讯报道，评高级教师或者教授等，是必须要有发表的论文或者成果的。于是在教师胡乱拼凑、抄袭摘录的热闹非凡中，各学术刊物也趁火打劫，规定可以在其刊物上发表文章，但发表人必须出版面费，金额从400元到几万元不等。无论你的论文写得如何，也不管你的作品是否原创，只要有关系加之有钱，就可以照登不误。而到了职称评审时，好不容易获得了一个“够条件”教师，又遭遇到了“必须得有淘汰”的评审规则。既然谁有关系、谁送礼就让谁过关，谁无人无钱就被刷掉，那么不跑不送岂不成了不明事理的傻蛋了?

国家教育监督局 · 发表于 2011-12-23 21:56

一边是教师对治理教育乱收费进行公然反抗、“补课”热火朝天，而且还“上有政策、下有对策”地让学生、家长签字证明自己是自愿的；明明是教师组织学生集体预订的教辅资料，到头来学生不得不说是自己在大街或书店里买的。中考或高考时，老师更是“关爱”有佳，不是积极传授作弊的诀窍，就是动用所有关系争取指标；学生好歹十年寒窗苦读终于捞得了一个大学生的名分，最终希望却成为了泡沫，苦于工作无着落而不得不浪荡街头......

国家教育监督局 · 发表于 2011-12-23 21:57

“一个好校长就是一所好学校”的口号喊得是震天动地的时代里，笔者不敢说所有的校长都是庸庸碌碌之辈，但放眼中国的基础教育，笔者敢问：有几个校长是具有学者风度、专家水准、大家风范的？有几个校长是真正有品行有学识且一心一意想把教育办好的人？每每校长的任命，有几个不是按照市场经济的游戏规则通过请客送礼、现金交易获得校长的宝座的？他们除了会场、酒场、关系场，平常都在忙些什么？他们除了追求个人权力和利益，他们还有更高远的追求吗？更为可笑的是，有些校长把自己看作是学校的权威、权贵的象征——无怪乎不少教师已经沦陷了师德，甚至出现了拉关系、搞斗争的龌龊；无怪乎现今学生“拼爹”成风、以“官”为荣，教育事业由这些“死不要脸”的人来“统领”，岂能不蝇营狗苟、污浊不堪？

国家教育监督局 · 发表于 2011-12-23 22:00

本帖最后由国家教育监督局于 2011-12-23 22:00 编辑

应付上级领导的大检查，学校赶紧发动全校师生大扫除，要求学生捐出几本书给学校图书馆以充数，教务处立马将六天的日课表改成五天的，并责令班主任要求学生用统一的口径回答督查组的提问；再就是为取悦台上领导，教学生三番五次练习鼓掌，哪怕学生一百个不情愿，哪怕手掌鼓得又红又疼也在所不惜。如此这般下来，奴性因子岂能不深深植根于学生年幼的心中，岂能不从小就练就一身曲己阿人、奉承拍马的本领？按照鲁迅先生的逻辑，这种做戏又与俄国的“虚无党”大不同，人家的是“这么想，便这么说，这么做，我们的却虽然这么想，却是那么说，在后台这么做，到前台又那么做……”这样的教育与陶行知先生倡导的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真人教育观相距何啻霄壤！

五林森 · 发表于 2011-12-24 12:54

蓝柏轩 · 发表于 2011-12-25 02:10

确实不错，眼前一亮的好文

村里人 · 发表于 2011-12-25 10:21

还好，我们家已经脱离家访“苦海”，孩子已经成人了{:soso_e112:}

村里人 · 发表于 2011-12-25 10:25

李家院发表于 2011-11-11 16:39
近日，娃娃老师到我家，三人家访，七人就餐，软珍4包，元帅3瓶，五星再搭上400元。

这简直是加重学生家长负担啊，严重鄙视这种行为wzg12e！！

xqlsrj · 发表于 2011-12-25 11:07

积极支持课外访万家运动！

xqlsrj · 发表于 2011-12-25 11:07

{:soso_e183:}

xqlsrj · 发表于 2011-12-25 11:10

家访加重学生家长负担？？那种初中和高中变相卡要，才是万恶不赦！

xqlsrj · 发表于 2011-12-25 11:10

家访加重学生家长负担？？那种初中和高中变相卡要，才是万恶不赦！

恋逝 · 发表于 2011-12-25 16:34

好帖要顶

南九龙 · 发表于 2011-12-31 21:55

在农村不会有你这样的事，在城关可能有。45岁以上50岁以下少数老师和45岁以下多数老师都不爱岗不敬业。只求拿个安稳工资，就行不关心学生的成绩

国家教育监督局 · 发表于 2012-3-13 18:08

“一个好校长就是一所好学校”的口号喊得是震天动地的时代里，笔者不敢说所有的校长都是庸庸碌碌之辈，但放眼中国的基础教育，笔者敢问：有几个校长是具有学者风度、专家水准、大家风范的？有几个校长是真正有品行有学识且一心一意想把教育办好的人？每每校长的任命，有几个不是按照市场经济的游戏规则通过请客送礼、现金交易获得校长的宝座的？他们除了会场、酒场、关系场，平常都在忙些什么？他们除了追求个人权力和利益，他们还有更高远的追求吗？更为可笑的是，有些校长把自己看作是学校的权威、权贵的象征——无怪乎不少教师已经沦陷了师德，甚至出现了拉关系、搞斗争的龌龊；无怪乎现今学生“拼爹”成风、以“官”为荣，教育事业由这些“死不要脸”的人来“统领”，岂能不蝇营狗苟、污浊不堪？

冰力十足 · 发表于 2012-3-14 00:03

官僚行政的后果

腐竹 · 发表于 2012-3-14 14:33

这帖子必火

书呆子 · 发表于 2012-3-15 20:52

老师与家长之间可以通过电话联系，也可通过网络交往

清泉石 · 发表于 2012-3-16 11:07

{:soso_e179:}

ycy123 · 发表于 2012-3-16 13:12

{:soso_e179:}说得好,顶..............顶..............顶..........

xfzdg · 发表于 2012-3-18 11:11

南漳县中小学“课外访万家”活动{:soso_e179:}

南漳教育 · 发表于 2012-5-6 18:27

{:soso_e111:}

学会 · 发表于 2012-5-6 19:09

{:soso_e185:}

兵荒马乱 · 发表于 2012-5-6 20:07

我都还没发话，怎么这个贴子就反应这么大了？{:soso_e120:}看来大家早都对家访有不同看法了，顶起来，让教育系统管事的和老师们看一看。

酒！再来一杯 · 发表于 2012-5-10 22:08

一切随风 · 发表于 2012-5-10 23:23

听风看水望月 · 发表于 2012-5-11 09:13

{:soso_e103:}

布丶衣 · 发表于 2012-5-11 09:23

abc674522615 · 发表于 2012-5-11 09:33

{:soso_e103:}

清泉石 · 发表于 2012-5-11 10:25

lxx8882987 · 发表于 2012-5-11 13:06

很多人都在写自己过去一年的总结，我想了很久，一直无法下笔，直到今天看见这篇文章，我才恍然大悟。说到心坎上的话，这就是我想说的话，越来越觉得教师这份职业是鸡肋
　　　　
　　　　　　我只是一个老师
　　　　　　我只是个老师！
　　　　　　你是搞教育的？
　　　　　　不，我只是个老师！
　　　　　　你是人类灵魂的工程师？
　　　　　　不，我只是个老师！
　　　　　　你的工作是天底下最光辉的职业？
　　　　　　不，我只是个老师！
　　　　　　你是辛勤的园丁，你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？
　　　　　　不，我只是个老师！
　　　　　　
　　　　　　老师应该拥有比别人更高的道德情操；
　　　　　　老师应该只求奉献，不求索取；
　　　　　　老师注定不能追求物质的享受；
　　　　　　老师应该做别人做不到的；
　　　　　　老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！
　　　　　　你是老师？
　　　　　　那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁；
　　　　　　你应该把所有的宽容和忍耐都献给祖国的下一代；
　　　　　　你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生；
　　　　　　你应该是全能的，尤其是如果你做了伟大的班主任，你就应该是全才；
　　　　　　你应该吃草，然后挤出奶；你应该……
　　　　　　
　　　　　　我困惑了，我是个平凡的人，我只是个老师。
　　　　　　我要吃饭，我要休息，我有自己的爱好，
　　　　　　我希望能够心安理得的、像别的行业的人一样享受自己的生活，
　　　　　　我希望自己的劳动能够得到社会的认可，
　　　　　　我希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。
　　　　　　仅此而已，错了吗？
　　　　　　
　　　　　　我只是个老师。
　　　　　　我有我的无奈，
　　　　　　我承认有些学生的成功并不是我的功劳，他有天生的智慧，我只是点拨了一下；
　　　　　　有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。
　　　　　　有些家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，
　　　　　　这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。
　　　　　　
　　　　　　我只是个老师，
　　　　　　我只知道要尽力去教好学生，
　　　　　　做好自己的工作，
　　　　　　其余的我真不知道该做什么了。
　　　　　　
　　　　　　但当学生犯错，
　　　　　　我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候，
　　　　　　更多的指责却应验到自己的身上。
　　　　　　家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话，
　　　　　　专家说教育应该有更多的方法，更多的途径，
　　　　　　学生说你凭什么批评我，我恨你。
　　　　　　我很困惑，我为了什么？我在证明什么。
　　　　　　
　　　　　　我很无奈，我只是在做一个老师应该做的事情，
　　　　　　我很无奈，我只是在做中国这个社会里规定老师应该做的事情。
　　　　　　如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！！
　　　　　　当所有的努力都没有效果的时候，
　　　　　　除了发火，
　　　　　　我还能做什么？
　　　　　　家长们会做什么？
　　　　　　专家又能做什么？
　　　　　　可怜的还是一线的老师，
　　　　　　尤其是那些根本没有办法计算清楚劳动量的班主任们。
　　　　　　
　　　　　　学生天天外出飙车，
　　　　　　家长知道不好，但是不管；
　　　　　　学生知道危险，但是不听；
　　　　　　老师天天讲，人家当你是傻子，
　　　　　　当某天某个学生真的出车祸了，
　　　　　　怪了，
　　　　　　人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任,
　　　　　　我天天在讲，
　　　　　　要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。
　　　　　　每位老师都害怕出事情，
　　　　　　每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，
　　　　　　不是飞天入海的孙悟空，
　　　　　　学生走出校门，
　　　　　　我们是没有办法的，
　　　　　　尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，
　　　　　　你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。
　　　　　　
　　　　　　本末倒置，是非颠倒，这就是当今的教育。
　　　　　　老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；
　　　　　　老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；
　　　　　　老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间。
　　　　　　每个人都不干自己该干的事情，
　　　　　　老师没有办法教育好所有的学生，
　　　　　　老师没有办法阻止一切事情的发生，
　　　　　　天要下雨，我们有什么办法？
　　　　　　有些人是需要社会去淘汰，
　　　　　　有些人就得法律去教育，
　　　　　　有些人需要磨练更多才能成才。
　　　　　　
　　　　　　忽然想到一句话：
　　　　　　教育不是无能的，教育不是万能的！
　　　　　　我只是个老师！！
　　　　　　
　　　　　　我在畅想，
　　　　　　如果有天我能全身心的投入教学当中，
　　　　　　偶尔可以给学生讲讲人生的道理，
　　　　　　不用再费心于那些我根本没有办法的学生身上。
　　　　　　教学是合理的，有效的，真正是大家都喜欢的。
　　　　　　呵呵，想想而已。
　　　　　　我只是个老师

刘有凡 · 发表于 2012-5-11 17:56

{:soso_e147:}

风逍遥 · 发表于 2012-5-11 20:36

{:soso_e148:}