一家五年内培养了20多个省市高考状元的培训机构

问所未闻

       两会期间，国内有一家成立仅五年时间，就培养了23个高考状元、并帮助近千万中学生快速提高了成绩的培训机构，受到了众多媒体记者和广大家长的关注。这家培训机构就是“北大简单学习网”http://www.jiandan100.cn。为让更多学生及家长了解该校的神奇之处，特将该校众多顶级名师有关学习指导方面讲座和董事长周劲接受记者专访谈话转载，以示有初、高中在读学生的家长朋友们了解。看是否能够从中得到帮助。http://t.qq.com/jiandanxuexi
     
     中国第一家个性化网校     ——专访简单学习网董事长 周劲  北京晨报教育专刊
            国内现有的、曾经存在过的中小学网校，大多出身“豪门”，与顶尖名校有着与生俱来的血缘关系，而简单学习网是个例外。2007年，当周劲，这位电子出版业响当当的人物，曾经的北大方正电子副总裁，在美国风险投资的支持下进入网络教育行业时，不少朋友都替他捏把汗。的确，在那个中小学网校要么大面积倒下，要么被迫收缩战线的关头，想逆水一搏，有机会更有风险。时间稍纵即逝，周劲和他的简单学习网不仅闯过了网校教育最黑暗的日子，而且值此网校创办五周年之际已经成长为全国领先的中学个性化视频网校，获评国家高新技术企业、软件企业，坐拥国家专利。截至目前，这家没有名校招牌的网校注册学员已经迅速增至200万人，并先后培养出23位省市高考状元，成绩有目共睹。周劲说，“我们并不想用‘状元’作噱头，但希望把他们成功的经验复制到更多学生身上。因为，那么多学生能够在短时间内冒出来就足以证明，简简单单一样能够获得成功。我们不需要把学习搞得太复杂，学海无涯也不必非得‘苦作舟’。”

　　简单学习：为学生踏出一条成功的“捷径”

　　顾名思义，“简单学习网”最大的特色就是“简单”——把学生从繁重的课业负担下解放出来，让他们跳出题海，简单地应对中高考。

　　“准备下海时，我的想法很简单。”周劲说，自己是做IT的，身边有一批技术“大牛”。同时，又想为教育公平做点儿事，两者最佳的结合点就是网校。不过，真正要“试水”了，却不得不直面中小学网校所面临的困境，寻求成功的突破口。

　　“简单学习网的创业团队几乎是一水儿的北大硕士，论考试成绩个个出类拔萃，却没人觉得学习是件苦差事。相反，有些人整天泡在题海里苦不堪言，成绩却不见起色。因此，大家得到共识——题海战术害死人。我们做的网校，一定要把学生从题海中解放出来，让他们少做题，快提分。而且，操作起来也要简单，要像‘傻瓜’相机那样方便、好用。”说起网校名字的由来，周劲颇有心得。当然，作为技术出身的专业人，周劲和他的创业团队深知，应用越简单，对后台技术的要求就越高、越复杂。因此，想为学生踏出一条成功的“捷径”，必须加倍付出，包括人力、财力和时间。

　　仿真课堂：突破传统网校“瓶颈”

　　“免去路上奔波，坐在家里就能听名师授课。网校的概念很有卖点，为什么不叫座？”为了搞清这个问题，前三个月周劲和他的创业团队只做了一件事——与北京各城区、各年级、各层次的300多名老师、学生、家长进行一对一面谈，虚心征求他们对辅导班、网校的意见和建议。“一开始，有的学生和老师觉得这是商业行为，挺排斥。但一来二去，发现我们确实很真诚，而且是真心想做事，就像朋友一样出了不少好点子。”周劲说，“从2007年网校成立至今，简单学习网的模式、核心内容都没变，这段经历起到了关键作用。虽然最初的发展慢一点，但我们没走弯路。”

　　通过广泛的调研和分析，周劲和他的创业团队找到了传统网校的“瓶颈”，概括起来就是“进不去，出不来”。所谓“进不去”，学生上网校的课程就像看电视，没法互动、没法参与，如果再遇上网速慢或是课程录得画面模糊，用不了一会儿注意力就跑了。所谓“出不来”，网校录课程的时候，大多不带学生，老师一个人对着录像机上大课，本来就干巴巴的，再加上大灯一照，多好的老师也没了上课时的神采。因此，简单学习网在研发时，就将“互动、封闭、仿真”作为了突破口，在国内独创“互动封闭高清仿真课堂”。“互动”：网校课程不是老师的“独角戏”，每讲完一个知识点或是“母题”，老师就会出两道同类的题目考查学生的吸收效果。这些题目不是“选做题”，而是“必答题”，连续三个题目不做时，页面上就会弹出“发呆提醒”，把学生的注意力“拉”回去。如果答对了，页面上会显示“笑脸”以示鼓励，如果答错了，系统会把题目自动添加到错题本，并生成同类练习题。想在课堂上走神、开小差是不可能的。不仅如此，简单学习网还为学生提供了“一对一视频面授课”，学生可以通过网络视频会的方式与名师真人在线互动，除了不能握手以外，“一对一面授”的所有功能，都能通过网络课堂实现。“封闭”：家长最担心的莫过于孩子打着上网络课的旗号在线聊天、打游戏。因此，简单学习网在系统中严格屏蔽掉 QQ和游戏，解除了家长的后顾之忧。“仿真”：在录制课程时，老师和学生现场互动、一问一答，精彩的课程被原汁原味地呈现在了网络上。从课程到课堂的设计上，都充分体现了简单学习网的文化理念：爱心、创新、尽心，简单向上。教学中倾注爱心，注重激发学生潜能；在教学技术上持续创新、追求卓越领先；尽心竭力为学生提供服务，凡事力求极致；通过教学向学生传达简单正直、积极向上的理念。正基于此，网校课程一经推出，就受到了学员和家长的广泛认可，一些排斥网络的家长也表示，简单学习网改变了他们对网络教育的看法。

　　个性教学：名师、科技、服务缺一不可

　　到目前为止，简单学习网是国内唯一的中学个性化视频网校，也是国内第一家通过中国教育学会高中教育专业委员会认证的网校。与传统的网络教育相比，“个性网校”有哪些独特之处？

　　周劲介绍说，“个性化”的标签不是随意就能贴上的。在网络教育领域，想做到个性化，顶尖名师、尖端科技、一流服务缺一不可。在简单学习网，这三大核心要素被称为“TTS教学系统（Top  teacher，Technology，Service）”。第一个“T”是指老师。与传统课堂教学一样，老师也是网络课堂的灵魂，因此，简单学习网本着“每一科都力争请到全国最好的老师主讲”的原则，聚集了全国各名校、各学科的教研组长担任主讲教师，构成了豪华的师资阵容。第二个“T”指技术。基于与北京大学共同研发的“CAT智能引领互动教学”国家专利技术，目前简单学习网是全球唯一能够提供“双模无缝切换”的网校，学生可以根据自己的习惯，在高清电子板书和大屏幕之间自由切换，而且可以自由调节课程进度和听课速度。在听课过程中，学生答错的练习将被自动添加到错题本中，并相应生成同类练习。复习时学生可以直接进入“错题本”，有针对性地进行复习，还可以选择“重听错题功能”，把每一分钟都花在刀刃上。更有趣的是，简单学习网还提供了自动截屏功能，碰到课上没听懂的难题，学生可以直接截屏，把问题发送给老师或是“同学”，在第一时间与老师和同学互动、互助答疑。而“S”则是指服务。简单学习网为学员配备了专职班主任督学，负责督促、激励学生学习，指导听课方法、听课计划，沟通解决心理困惑，组织每月一次在线班会，每季度一次在线家长会，把真实课堂的优势平移到网络课堂，并为学生提供了大班教学无法实现的个性化服务。

　　周劲坦言，为了实现“个性化”，简单学习网在技术层面投入了大量的人力和财力，仅仅一个网络截屏功能，技术的复杂程度就超乎想象。目前，简单学习网推出的四步个性化听课法——边听边练、用错题本复习、练习同类题和网络答疑，每一步背后都需要复杂的技术作为支持。与师资力量相比，技术积累或许是简单学习网能够保持领先的最大资本。

　　未来发展：在技术、模式上始终保持领先

　　从2009年至2011年，简单学习网已经培养了辽宁文科状元徐美辰、山西临汾文科状元孙天驰、海南理科状元刘奕君、北京平谷文理状元李世超、尹超等全国23位高考状元，成绩提高20至50分的学员占了大多数。“简单学习”的理念被越来越多的学生和家长所认同，甚至有很多学员家长自发做起了简单学习网的宣传推广工作。家长们认可简单学习网，不仅因为孩子的成绩提高了，更重要的是，孩子的学习潜能被唤醒了，从被动学习的接受者，变成了学习的主人。正如周劲所说，“我希望简单学习网能够传递这样一个教育理念：教育主要不是传授知识，而是以启发的方式帮助学生提高归纳力、理解力、决断力，形成积极思考、自主学习的习惯，从而唤醒学生的潜能。这种能力不仅作用于学业、生活，也将改变人生、改变世界。”

　　对于未来的发展，周劲表示，未来几年，简单学习网仍将专注于个性化网络教育，并力争在技术和模式上始终保持领先。

　　晨报记者 徐虹   

问所未闻

        高中生的困惑及简单学习网科学高效使用方法

我是一位父亲，我理解所有家长望子成龙，望女成凤的心。有一句话说得好“孩子是父母掉在地上的心”。我特别理解面对孩子成绩不理想时，家长的无助与无奈。我儿子曾经一段时间成绩不理想。当时谁能帮助我儿子，我真是想尽了办法，请家教、上辅导班都搞过，但效果都不太理想，后来在专家指导下，采取了网校远程教育和本地名师面授辅导相结合的办法后，有了很大改观。现在我儿子已经高三了，因为在特奥班，班级竞争非常激烈、学习压力非常大、学习时间非常紧张，每周只在周六晚上8点后放两个小时，因为申请走读，平时都是晚上近十一点才回家，回来后还有大量白天为搞懂的知识点位消化，只好在沉在小山一样的辅导资料中去寻找解决方法，孩子的身体、心理和学习都会出现一些困难，许多家长除了干着急，一点忙也帮不上。我因为是做民办教育的，就和他母亲尽量采取了一些措施和办法，有些还取得了一定的效果。所以我愿意把我的经验分享给大家。我特别理解现在的孩子，他们的压力很大，同学们也会有很多困惑。我希望我的一点感受能够给家长朋友们一些启示。

               高中生的困惑　原因及解决方法

一．高中生的困惑　

1.“初中成绩不错，到了高中成绩跟不上了

2.压力过大：来自社会、学校、同学之间，更多是来自自己内心深处的。

3.学习效率低下，努力了，上课也听懂，补课班也上，钱也没少花，时间也消耗得不少，可效果不明显。

二、这些问题产生的原因：

1．高中课程是系统知识，比较深，要求同学们系统学习，平时就要用心学习，课堂是主战场。对知识的内涵要深刻领会。你们初中平时贪玩，考试突击。有效果，高中这样学习是不可能的。现在的学生不爱动笔，手懒，经常坐着看书，看得不深刻，不透彻，有时一晚上自己都不清楚自己在看什么？

2．青春期，生理心理都有问题，叛逆得厉害。----导致与父母老师的冲突，恋爱等。

　高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。他们具有很强的自信心和自尊心，在对人生与社会的看法上，也有了自己的主张。他们不满足于父母、教师的讲解，或书本上现成的结论，对成人的意见不轻信、不盲从，要求有实事求是的证明和逻辑的说服力。对许多事物都敢于发表个人意见，并常为坚持自己的观点而争论不休。

　　　高中生不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉。他们的内心世界变得更加丰富多彩，但又不轻易表露出来，心理的发展呈现闭锁性特点。他们非常希望有单独的空间，有个人的抽屉，并喜欢把抽屉锁起来，好像有什么秘密似的。他们不大爱对长辈说话了，喜欢自己写日记。这种心理发展的闭锁性使得高中生容易感到孤独，因此又产生了渴望被人理解的强烈愿望。他们热衷于寻找理解自己的人，对知心朋友坦率地说出内心的秘密。

　三、解决这些问题的办法与建议

1.给孩子营造一个宽松、快乐和谐的家庭环境，布置一个很有书香气息的房间

　　要求：孩子在场，父母不要吵架，父母之间互相谦让，相互谅解，给孩子一个温馨的家庭氛围；父母与孩子之间要保持亲密无间的关系，让孩子对自己的父母能够像好朋友一样倾心交谈沟通（切记不是说教）；对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；给孩子一个独立的空间，让孩子有自己的一片天地（允许他们与伙伴们正常交往）。允许孩子犯错误，孩子会在错误中成长。

2、尽量展示孩子的长处，树立孩子的自信

孩子哪怕有一丁点的进步，都要进行鼓励、表扬。在朋友或者是家人聚会时，尽量给孩子展示优点的机会。孩子现在逆反心理特别严重，你越多鼓励，他就会越来越进步；你越多训斥，他就会越来越不乖。特别是在孩子朋友面前，不要讲孩子的过错。不要吝惜家长的赞赏，不要拿你的孩子和别的孩子作比较，不要过多的训斥、指责他，保护好孩子的自信心。（举外儿子与甥女的例子）

3．坦然面对孩子的优点与不足

    对孩子的教育“多一些理性的思考，少一些简单的说教；多一些教育问题上的实践者，少一些空头理论家；多一些深度思索，少一些功利性的说教；多一些接受孩子现实状况的坦然，少一些焦虑与不安；多一些剖析教育过程中家长、教师、社会失误的反思，少一些对孩子们的求全责备” 　

　　　　　　　　　　　　简单学习网的引进

  　为了帮助更多的学生解决学习上的困境，找到一种用时间少，提高分数快的课程，复杂的问题简单讲，学生自主能够学习的课程。可以说费劲了心思。我终于在很多的远程教育网站中发了＜简单学习网＞，我发现了我想要的东西，我听地理课，田佩怀的地理课，我每一节都听不止遍，而且如饥似渴地听，有茅塞顿开，豁然开朗的感觉。我又让不同学科的高考经验的老师听，学生听，最后让我要好的一些名师听，他们都非常赞同这个网校的课程，并主张我放弃北京四中网校，就让我去国内做的较好的赤峰去考察。　

　　　　　　　　　　　　科学高效使用简单学习网

　　当我了解到赤峰的刘老师08年引进，09年高考她的弟子于慧颖就是赤峰市文科高考状元，10年又出了两全高考文科理科状元，很多学生考上名校，平均提高分数在50分以上。她很详细总结他们的经验：

高一学生三年宏观把握，微观用心科学使用，好的成绩就会出现。高一高二高三用力的地方是不同的。

（1）如何听课效果好（用心，有张有弛，劳逸结合）

（2）如何整理笔记本（边听课边整理）

（3）错题本的使用（一周册内做同类题一，两周之内做同类题二）

（4）课后反思总结（只有通过反思总结，才能把老师的东西变成自己的东西，考试的时候才会得心应手）

（5）自测与家长测试相结合（两个好处：听课用心，二是及时巩固所学的知识）
       于是，我又在12年2月引进到襄樊，首先就给儿子试听试用，结果，三天后就催促我给他正式注册报名，说这种方式很简单、很方便、很精练、听起来也很轻松，比较适合学习紧张的学生用，我给他报名后，用了两周，生物校内模拟考试就提高了15分，现在又在重点解决数学方面的缺陷，真的是很好。

　　　　　　　　写给同学们的话

　　　学习是高心智的智力活动，你们必须尽快地静下心来，全力以赴，找到一种适合自己的学习方法，世上最了解你的人是你自己，你自己要根据的知识方面的不足，选择复习方法。

    不经历巨大的痛苦，不会有伟大的事业。今天的考试失利，说明你知识上的漏洞，也正好暴露了平时学习上的弱点，你应该坦然面对。平时多犯错误，高考才能少犯错误。人生如品茶，有苦有甘，苦尽甘来。世上从来就没有救世主，凡事要靠你自己，记住笑到最后才是真正的赢家。

   您们要沉淀下来，要有定力，心浮气躁，说明你定力不够   

　　记住“含泪播种的人，一定会含笑心收获”，好的木材，并不是在顺境中生长，风越强，树越壮。

雾所迷漫的清晨，并不意味着一个阴霾的白天。
在平时的复习中，你要确实把握每一个问题的核心，找出规律，理清脉络，抓住主干知识，形成知识体系以，将学习分段，合理安排时间，高效复习。

进步永远不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进。

切记：当你贪玩的时候，要知道你的竞争对手正在努力

七牙

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草泥马 还有托？城里骗不到钱了又来骗咱们山里人。